KEUNTUNGAN PENJUALAN RISOL (KEWIRAUSAHAAN)

List Harga Makanan

Modal = Rp. 200.000

Risol Frozen 4 Pack (Rp. 35.000) = Rp. 140.000
Minyak 1 liter = Rp. 12.000
Gas 3kg = Rp. 20.000
Plastik Kemasan = Rp. 12.500
Total = Rp. 184.500
Periode Jualan
November = 15 Hari
Desember = 15 Hari
Perhari Menjual 10 PCS.
Keuntungan
Selama 30 hari
Risol = Rp. 5.000 x 300 pcs = Rp. 1.500.000
Keuntungan Kotor : Rp. 1.500.000

Keuntugan Bersih : Rp. 1.500.000 – 184.500

= Rp. 1. 315.500.

KEWIRAUSAHAAN - SOFTSKILL

Risol adalah hidangan yang cukup digemari dari kalangan anak-anak hingga orang dewasa. Rasanya yang bermacam-macam dari asin,manis,pedas. Dan harganya juga cukup terjangkau. Kemasan yang praktis hingga semua orang menyukai jajanan risol ini.

Dalam tugas kewirausahaan ini, kami memilih risol smoke beef mozarella dengan pelengkap mayo dan telur karena rasanya yang lezat dan target pasar sendiri yaitu teman teman kami menyukainya. Keuntungan yang kami dapat pun lumayan, karena setiap kali kita jualan risol ini selalu habis.

ANTI PLAGIARISM POSTER

This poster was made to fulfill the Public Speaking assignment.

PLAGIARISM IN SCIENTIFIC RESEARCH

Assalamualaikum wr. wb.

Peace be upon you

Good morning ladies and gentlemen,

Hi! My name is Dinda Nurmala, I am an English literature student, from Faculty of Letters and Cultures at Gunadarma University. Allow me to convey few things about plagiarism on scientific research.

Before starting to discuss that, let me thank to Allah SwT. for all the blessings and time that is still being given until now.

First of all, let's pray and thank to our god Allah SWT, the lord of this world who has been giving us mercies that we cannot count.

Secondly, may sholawat and salam always be with our best prophet Muhammad SAW, who has guided us to know and do the right thing to live in this world namely Islam, the religion which guides mercy to all worlds.

Nowadays, many people from various circles in society do plagiarism. The sophistication of the technology which grow rapidly also relate to that issue. It can be done intentionally or not. The internet also can be accessed easily and then the “copy-paste” activities are common among the public without including the source of the link which article or some sentences are taken.

Now let’s define plagiarism. According to an Oxford dictionary, plagiarism is an act of plagiarizing something. Plagiarize is to copy another person’s ideas, words or work and pretend that they are your own.

According to www.bowdoin.edu, it explains there are several types of plagiarism and all are serious violations of academic honesty. First is direct plagiarism. It is the word-for-word transcription of a section of someone else’s work, without attribution and without quotation marks. The deliberate plagiarism of someone else's work is unethical, academically dishonest, and grounds for disciplinary actions, including expulsion.

The second is self-plagiarism. Self-plagiarism occurs when a student submits his or her own previous work, or mixes parts of previous works, without permission from all professors involved. For example, it would be unacceptable to incorporate part of a term paper you wrote in high school into a paper assigned in a college course. Self-plagiarism also applies to submitting the same piece of work for assignments in different classes without previous permission from both professors.

Next is mosaic plagiarism. It occurs when a student borrows phrases from a source without using quotation marks, or finds synonyms for the author’s language while keeping to the same general structure and meaning of the original. Sometimes called “patch writing,” this kind of paraphrasing, whether intentional or not, is academically dishonest and punishable.

The last is accidental plagiarism. Accidental plagiarism occurs when a person neglects to cite their sources, or misquotes their sources, or unintentionally paraphrases a source by using similar words, groups of words, and/or sentence structure without attribution. Students must learn how to cite their sources and to take careful and accurate notes when doing research. Lack of intent does not absolve the student of responsibility for plagiarism. Cases of accidental plagiarism are taken as seriously as any other plagiarism and are subject to the same range of consequences as other types of plagiarism.

Moreover, this case is sometimes found among Student College. Many students complete their assignments or write their thesis by taking several words or ideas from other people without quotations. This is based on the desire to complete tasks quickly without thinking about the bad thing of doing plagiarism.

But this is not necessarily the reason why they do plagiarism. Sometimes, there are also many people who do not understand how to quote someone's work or writing or even more fatal is that they do not know that what they are doing is plagiarism and they do not understand the bad activities so they continue to do so.

Karanam Gowrinath, Professor of Pulmonary medicine, in his journal about plagiarism said that plagiarism is one of the ways of scientific misconduct; others being fabrication, falsification and ghost writing. Plagiarism is defined as “deliberate or reckless use of someone else’s thoughts, words or ideas as one’s own without clear attribution of their source.

Then he explains some reasons why scientific misconduct occurs. First is because of human nature (Desire for status, power and fame without ability to do research in a proper way). Then the second is hectic competition, undue pressure for better results and lack of proper supervision at work place. For example are Publish or perish culture.

A good scientific research, journal, or article has high quality. It means that the content within those original works have the proper data sources with clearly defined research goals, method of operation which are acceptable for question included in the study. Guidelines for genuine scientific research should be designed based on real results. The original scientific research can be only one, and plagiarism is stolen copy. Nowadays the problem of plagiarism has become huge, or widespread and present in almost all spheres of human being, particularly in science. Plagiarism leads to incorrect result. Scientific universities or institutions should have a centre for security of quality security. 

Most people around us don’t intentionally commit plagiarism. Usually, it results from procrastination. It is important to have a sufficient time to complete your assignment. When using sources, you should get in the habit of citing them in full as you write. We can write the page numbers, making footnotes, or making a works cited page or bibliography after you have finished writing.

The other reason they do plagiarism is because citation errors. Common errors that lead to accidental plagiarism include using words or passages from the original source without using quotation marks or without citing the source. It can be using different citation formats within the same assignment or using a citation format incorrectly.

I suppose and I know everyone will agree that plagiarism in this era is literally a damage activity. Can you imagine your works or ideas or anything that you own is copied or stolen with someone without permission? It is not good. This era is hard to get something instant. Everything needs process. Meanwhile, in fact many Indonesian people, particularly student only reach the instant result without improve the process. Don’t be a plagiarist. It is not cool at all. Once you do that, you will looked and feel as a dumb person.

This is the end of my speech. I hope it is useful for you all and we can take a good lesson from what I deliver. I really hope that we can care of the original and authentic works. Because the good works have the good effect to our quality, particularly as Student College. I ask forgiveness for any words and behave which are not supposed to be. Thank you for the occasion and your kind attention. 

Wassalamualaikum Wr. Wb.

PLAGIARISM? REALLY?

PLAGIARISM

               

Many people think of plagiarism as copying another’s work, or borrowing someone else’s original ideas. But terms like “copying” and “borrowing” can disguise the seriousness of the offense:

 According to the Merriam-Webster OnLine Dictionary, to “plagiarize” means

1) To steal and pass off (the ideas or words of another) as one's own

2) To use (another's production) without crediting the source

3) To commit literary theft

4) To present as new and original an idea or product derived from an existing source.

Plagiarism is the act of using someone else’s words or ideas without attributing the source. Words and ideas are, according to this view, things to be “owned”; they are intellectual property. And, as with other things that are owned, there are proper and improper ways to use those things. To properly take someone’s physical property, requires that we ask permission. To properly take someone’s intellectual property requires that we provide attribution. And we use conventions to provide this attribution that we call citation. To avoid plagiarism is to use an appropriate citation convention to provide all the necessary attribution in your written work, to tell your reader what words and ideas in your paper came from another source.

Why plagiarism occurs? The reasons are:

1. Human nature (Desire for status, power and fame without ability to do research in a proper way).

2. Hectic competition, undue pressure for better results and lack of proper supervision at work place.

Types of Plagiarism

                The most common types of plagiarism are:

1.       Paraphrasing plagiarism (rephrasing a text without attribution)

2.       Mosaic / patchwork plagiarism (using text of several sources and combine them)

3.       Direct plagiarism (using a large chunk of text without citation)

4.       Citing incorrectly

5.       Global plagiarism (using someone else’s work)

6.       Plagiarizing yourself (self-plagiarism)

Plagiarism is the use of another's original words or ideas as though they were your own. Any time you borrow from an original source and do not give proper credit, you have committed plagiarism and violated copyright laws. What are copyright laws? Copyright laws exist to protect our intellectual property. They make it illegal to reproduce someone else’s expression of ideas or information without permission. This can include music, images, written words, video, and a variety of other media. At one time, a work was only protected by copyright if it included a copyright trademark (the © symbol). According to laws established in 1989, however, works are now copyright protected with or without the inclusion of this symbol. Anyone who reproduces copyrighted material improperly can be prosecuted in a court of law. It does not matter if the form or content of the original has been altered – as long as any material can be shown to be substantially similar to the original, it may be considered a violation of the Copyright Act.

References:

https://www.scribbr.com/plagiarism/types-of-plagiarism/

https://www.ryerson.ca/dam/resources/  

http://www.du.ac.in/du/uploads/research/06122014Turnitin-WhatisPlagiarism%20.pdf 

PUBLIC SPEAKING

            Berkomunikasi di masyarakat memerlukan cara dan etika yang benar agar pesan yang terkandung dalam bahasan saat melakukan interaksi dapat tersampaikan dengan baik dan jelas tanpa adanya ambiguitas. Public speaking adalah istilah yang sering muncul dalam bidang komunikasi. Public speaking adalah bentuk komunikasi lisan tentang sesuatu hal atau topik yang disampaikan banyak orang. Tujuannya untuk mempengaruhi, mengubah opini, mengajar, mendidik, memberikan penjelasan serrta memberikan informasi kepada masyarakat tertentu pada suatu tempat tertentu. (Gunandi, Himpunan Istilah Komunikasi, 1998).

            Berbicara merupakan kebutuhan tiap orang. Karena tulisan saja tidak cukup mewakili yang ingin kita sampaikan, maka kemampuan berbicara menjadi sangat penting. Hal ini dikarenakan dapat menguatkan makna dari tulisan yang sederhana.

Menurut webster’s Third New International Citionary, public speaking adalah:

1.      The act of process of making speeches in public

2.      The art of science of effective oral communication with an audience.

Menurut David Zarefsky, dalam Public Speaking Strategic for Success; “Public speaking is a continuous communication process in which messages and signals circulate back and forth between speaker and listeners.” Mudahnya dapat diartikan: Public Speaking adalah sebuah proses komunikasi berkelanjutan, di mana pesan, simbol (komunikasi) (dan makna, ed; tambahan penulis) terus berinteraksi, antara pembicara dan para pendengarnya.

Sedangkan menurut Ys. Gunadi dalam Himpunan Istilah Komunikasi: Public Speaking adalah sebuah bentuk komunikasi yang dilakukan secara lisan tentang suatu hal atau topik di hadapan banyak orang. Tujuannya adalah untuk mempengaruhi, mengubah opini, mengajar, mendidik, memberikan penjelasan serta memberikan informasi kepada masyarakat tertentu pada suatu tempat tertentu.

Karena sifatnya yang dinamis, maka Public Speaking juga dapat diartikan sebagai sebuah aktivitas yang sangat dekat dengan asosiasi kata perubahan (change). Melalui Public Speaking, kita dapat mengetahui pola pemikiran dari seseorang, mengetahui gagasan masa depan seseorang, dan ide-ide luar biasanya. Kita juga dapat mengetahui perubahan seperti apa yang digagas atau direncanakan seseorang.

Sejak kecil hingga dewasa kita pasti akan terlibat dalam suatu situasi yang mengharuskan berbicara di depan umum atau khlayak ramai. Seperti saat di sekolah, kita pasti akan memperkenalkan diri di depan kelas, saat melakukan presentasi dan bahkan memimpin suatu rapat atau musyawarah. Namun powerful public speaking tidak sekedar berbicara menyampaikan sesuatu di depan orang banyak, dalam powerful speaking, kata - kata yang terucap harus tertata dan teratur. Isi pembicaraan harus mampu memberikan kontribusi terhadap perubahan emosi, tindakan dan sikap. Intinya mampu membuat orang orang yang mendengarkan bergerak dan beranjak mengikuti petunjuk pembicara. Ada begitu banyak teknik dan aturan saat memberikan motivasi, pengaruh, bujukan, dan arahan kepada orang-orang. Tujuannya untuk menyentuh sisi think, feel dan act.

Public Speaking merupakan sebuah rumpun keluarga Ilmu Komunikasi (Retorika) yang mencakup berdiskusi, berdebat, pidato, memimpin rapat, moderator, MC, dan presenter serta kemampuan seseorang untuk dapat berbicara di depan publik, kelompok maupun perseorangan yang perlu menggunakan strategi dan teknik berbicara yang tepat.

Peran Public Speaking dalam Kehidupan Sehari-Hari

1. Mengembangkan diri pribadi

Bila kita dapat melakukan PS kita tidak perlu ketakutan setiap kali menghadapi kemungkinan diminta berbicara di depan orang banyak, baik di dunia kerja ataupun di lingkungan keluarga. Kita juga dapat menyampaikan ide kita kepada orang lain secara lebih efektif hingga memberi kepuasan bahwa ide kita diterima atau diterapkan. Saat ini banyak perusahaan yang meminta pelamar kerja untuk membuat proposal program kerja yang akan dilakukan lalu mempresentasikannya. Ide yang telah dituangkan dalam sebuah proposal akan terdengar menarik atau tidak tergantung dari bagaimana pembicara mempresentasikannya. Dapat dipastikan pelamar yang dapat mempresentasikan idenya dengan baik yang akan diterima bekerja. Semakin banyak kita berlatih maka semakin baik kita mempresentasikan ide di depan orang lain. Kita pun akan semakin percaya diri karena ide kita lebih sering didengar dan diterima orang.

2. Mempengaruhi dunia sekitar kita

Perubahan yang terjadi di masyarakat sering kali berawal dari ide satu orang yang ditularkan kepada orang-orang lain. Bila kita memiliki keterampilan PS maka kita akan lebih mudah dapat mempengaruhi orang-orang lain supaya menerima dan melaksanakan ide kita, yang menghasilkan perubahan kelompok tersebut. Dalam skala kecil perubahan tersebut dapat berupa ide menggalang warga lingkungan untuk melakukan kegiatan kebersihan bersama. Dalam skala lebih besar, perubahan dapat terjadi pada komunitas yang lebih besar. Beberapa komunitas di Yogyakarta, warga menentukan adanya jam belajar bagi anak. Pada jam belajar tersebut keluarga dilarang menyalakan televise dan anak diwajibkan untuk belajar. Keluarga yang melanggar akan ditegur tetangganya sendiri sebagai bentuk kontrol sosial. Perubahan tersebut berawal dari sebuah ide yang ditularkan kepada satu komunitas, lalu menginspirasi komunitas-komunitas lain yang menganggap ide ini baik untuk mereka.

3.      Meningkatkan karier

Kemampuan mempengaruhi orang lain, termasuk atasan, dapat membuat kerja kita berlangsung lebih baik. Bahkan bila rekan kerja dan atasan melihat kita terampil berbicara di orang-orang lain, mereka akan melihat kita sebagai orang yang memiliki kredibilitas tinggi hingga kesempatan promosi lebih terbuka lebar.

Sejarah Public Speaking

            Public speaking sebagai retorika, seni berbicara secara efektif, telah ada sejak awal peradaban manusia. Walau tidak dapat menyebutkan tahunnya dengan pasti, beberapa temuan dari masa peradaban kuno memperlihatkan keberadaan public speaking dalam masyarakat mereka. William Hallo menelusuri bahwa retorika telah tercatat di Mesopotamia Kuno (yang sekarang menjadi lokasi negara Irak) sekitar 2285 tahun sebelum masehi (SM), dibuktikan dengan dokumentasi cerita mengenai para raja dan pendeta yang diukir di atas batu (Binkley & Lipson, 2004: 3). Bukti lain keberadaan retorika juga dapat dilihat pada peninggalan Mesir Kuno, sekitar 2080 tahun sebelum masehi, berupa tulisan tentang aturan retorika (Hutto, 2002: 213). Aturan tersebut menyatakan bahwa “tahu kapan harus diam” adalah pengetahuan yang penting dalam retorika. Orang Mesir Kuno berpendapat bahwa menjaga keseimbangan antara kefasihan berbicara dengan kebijakan untuk diam adalah sebuah hal yang penting.

Retorika juga dapat dilacak sampai ke Daratan Cina pada ajaran Konfusius, filsuf Cina yang ajarannya berkembang menjadi agama Konghucu, yang menekankan pentingnya kefasihan dalam berbicara. Sejarah retorika yang paling terkenal praktik public speaking dalam bentuk retorika telah banyak diterapkan dalam masyarakat Yunani Kuno. Pada masa itu keputusan yang menyangkut masyarakat diambil dalam sebuah rapat besar yang dihadiri para warga polis, kotakota di Yunani yang biasanya dikelilingi oleh tembok benteng. Orang yang berhak hadir dalam rapat tersebut dan memberi pendapat adalah warga polis yang tercatat secara hukum sebagai warga bebas, bukan budak maupun tahanan. Perubahan politik dari bentuk kerajaan menjadi bentuk demokrasi pada masa itu memang sangat mendorong kebebasan berbicara. Karena itu, kemampuan berbicara di depan umum menjadi penting untuk mempengaruhi keputusan-keputusan yang diambil dalam rapat atau pertemuan politik. Praktik retorika juga terlihat di pengadilan Yunani kuno. Kedua pihak yang bertikai saling melemparkan argumen untuk mempengaruhi keputusan hakim dan juri untuk memenangkan mereka. Selain itu, para pemikir Yunani Kuno biasanya menyampaikan pemikiran mereka di depan publik dalam kompetisi mencapai kemasyhuran atau pengaruh politik. Kata retorika yang kita kenal didapat kata Yunani “rhetorike”, yang melingkupi teori dan praktik berpidato di depan publik (Herrick, 2001: 34).

Tiga Unsur Persuasif

Aristoteles merupakan pelopor ilmu seni berbicara. Beliau mengidentifikasi unsur-unsur dasar pidato persuasif sebagai berikut:

1.      Ethos (Kredibilitas, kepercayaan pembicara)

2.      Logos (Logika disampaikan dengan valid dan jelas)

3.      Pathos (Daya tarik emosional audience atau kemampuan untuk menghubungkan antara audience dengan pembicara)

Ethos berkaitan dengan karakter, kelayakan dan tingkat kepercayaan pada pembicara. Dengan meningkatkan kepercayaan, audience akan lebih menerima pendapat, arahan serta mau bertindak sesuai rekomendasi pembicara.

Logos merupakan logika, alasan terhadap argumen ide yang disampaikan oleh pembicara. Perlu adanya penyusunan informasi yang tepat dari pembukaan sampai kesimpulan. Supaya pesan dapat diterima oleh audience, sertakan informasi, fakta dan logika yang relevan.

Pahtos berisi tentang masalah emosi. Bangunlah hubungan secara emosional supaya audience tetap fokus kepada inti pembicaraan. Jika hubungan emosional  ini  sudah terbentuk dengan baik, audience dapat dengan mudah termotivasi dan take action.  Pembicara yang powerful menggunakan unsur ini menyampaikan gagasan.

Perkembangan Public Speaking Setelah Era Yunani Kuno

            Perkembangan kebudayaan dan perdagangan Yunani Kuno menyebabkan pemikiran dan ajaran retorika ini menyebar ke berbagai penjuru kota-kota lainnya. Saat Romawi menjajah Yunani, pemikiran ini diadopsi oleh masyarakat Romawi dan disebarluaskan bersamaan dengan ekspansi kerajaan Romawi ke seluruh dunia, terutama Eropa. Pada abad pertengahan (mengacu pada abad ke-5 sampai 15 di Eropa), retorika diajarkan di universitas-universitas di Eropa sebagai pelajaran pokok, bersama dengan logika dan struktur bahasa. Kebangkitan monarki Eropa menyebabkan kebebasan berbicara di depan publik berkurang, mendorong pemanfaatan retorika terbatas dalam upacara keagamaan serta penyebaran agama Kristen di Eropa. Retorika dipelajari oleh lembaga – lembaga agama karena keterampilan ini bermanfaat dalam menyebarluaskan ajaran agama ke berbagai wilayah. Perkembangan seni dan budaya, serta sistem negara yang tidak demokratis, mendorong pemikiran atau ide dituangkan tidak dalam bentuk retorika tutur (seni berbicara lisan) seperti pidato politik, melainkan dalam bentuk tulisan berupa cerita, puisi, surat-surat korespondensi, atau bahkan lukisan. Struktur berpikir serta keterampilan memilih kata yang banyak dimanfaatkan dalam retorika lisan juga ternyata sangat bermanfaat bagi retorika tertulis pada abad pertengahan tersebut. Perkembangan ilmu pengetahuan juga mendorong penggunaan retorika untuk menyebarkan ilmu tersebut. Namun berbeda dengan retorika klasik Yunani yang penuh gaya, retorika ilmu pengetahuan menggunakan Bahasa yang lugas, menekankan pada fakta, serta tidak banyak memakai metafora. Keindahan retorika tidaklah penting, yang penting adalah isi keilmuannya. Pada abad 18 dan 19, beragam klub debat dan diskusi bermunculan di Eropa dan di Amerika sehingga kemampuan berbicara di depan public kembali berkembang di kalangan masyarakat awam, bukan hanya kaum bangsawan atau rohaniwan.

Revolusi Kemerdekaan di Amerika Utara (berlangsung dari 1775 sampai 1777 yang menghasilkan negara Amerika Serikat) dan Revolusi Prancis di Eropa (berlangsung pada 1789-1799 mendorong berakhirnya bentuk kerajaan di Prancis) menginspirasi perubahan sistem politik di berbagai negara di Eropa dan Amerika. Pertumbuhan system politik demokrasi kembali mendorong berkembangnya praktik public speaking, seperti yang terjadi pada masa Yunani Kuno. Mereka yang mempelajari public speaking pada masa itu kembali belajar tentang berbagai hukum retorika yang diidentifikasi Cicero dan tokoh retorika lainnya. Studi terhadap public speaking mulai dilakukan di beberapa universitas terkenal, seperti Universitas Harvard di Amerika Serikat. Pada abad 20 dan 21 retorika dan public speaking berkembang menjadi mata kuliah atau mata pelajaran yang diberikan di sekolah menengah atau di universitas. Prinsip-prinsip yang diajarkan sejak masa Yunani Kuno seperti ethos/etika, logos/logika, dan pathos/emosi masih diajarkan sampai sekarang, dengan penyesuaian dengan kondisi jaman.

Reputasi public speaking semakin tumbuh setelah munculnya Ilmu Komunikasi yang diajarkan di berbagai universitas. Public speaking semakin berkembang dalam bidang pemasaran, periklanan, politik, dan literatur. Perkembangan media komunikasi saat ini juga menuntut penyesuaian dalam public speaking. Keberagaman budaya masyarakat dunia, kemudahan menjangkau orang-orang di bagian dunia mana pun, serta pertumbuhan teknologi mengubah wajah public speaking saat ini. Istilah publik dalam public speaking juga berkembang tidak hanya mengacu pada orang-orangyang kita temui secara langsung, dalam sebuah ruangan yang sama, seperti praktik public speaking konvensional. Publik dalam public speaking modern juga dapat meluas menjadi mereka yang mendengarkan pesan kita melalui media seperti radio, televisi, bahkan internet. Saat melakukan public speaking dengan media radio, gerak tubuh tidaklah penting, yang penting adalah pilihan kata, intonasi, cepat-lambat pengucapan, dan sebagainya. Saat menggunakan media televisi pandangan mata menjadi penting. Publik yang menonton televisi ingin supaya pembicara sedang bercakap-cakap langsung dengan mereka. Karena itu, pembicara sering dianjurkan untuk memandang langsung ke kamera seakan sedang menatap mata orang ia ajak bicara, seperti yang sering kita lakukan dalam percakapan tatap muka. Internet memungkinkan PS yang kita lakukan dilihat oleh orang-orang dari berbagai belahan dunia tanpa dibatasi oleh waktu karena data PS kita terekam dalam ruang penyimpanan komputer.

Referensi:

https://www.cekkembali.com/public-speaking/

https://www.publicspeakingmagically.com/pengertian-public-speaking.html

https://www.kompasiana.com/ongky/552a07e0f17e61aa4bd623ca/sejarah-public-speaking

http://www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/SKOM4312-M1.pdf

PUISI

Aku Ingin

by: Dinda Nurmala

Aku ingin menjelma menjadi barang-barang di kamarmu

Aku ingin menjadi buku-buku pelajaran yang kau peluk sampai lelap saat di kelas.

Aku ingin menjadi jaketmu yang bisa kau eratkan saat dingin malam

Aku ingin bertemu

Aku ingin menjadi tembok kamarmu

Aku ingin menjadi baju mu

Aku ingin menjadi kekasih mu

Tolong

Aku ingin menjadi kekasihmu

Tolong

Aku ingin menjadi kekasih mu